1.0课程背景
 企业培训是企业人力资源开发战略的重要组成部分，更是企业各部门主管的主要工作。企业培训已经成为提升企业核心竞争力的一条重要途径。作为企业的管理者、实施者——企业培训师的节能与方法往往在企业管理中有重要的相融性职能，其本身已经发展成为一种管理职业基本素质。
   作为一名管理者如何挖掘本我潜能，选择适合个人的表达、演绎与阐述技巧，掌握培训的技能与技巧？作为一名专业管理培训师如何塑造职业形象，增强感染力，提高专业水平，寻求更大突破？TTT为你答疑解惑，与你相伴成长一起飞！！！
    本课程采取结构化的设计模式，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例，以问题为导向，讲心得、重转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程，旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。
2．0课程收获
  通过授课与辅导，使学员
  认识培训及成人学习理论、发展趋势
  识别现代培训与传统教育的异同；
  熟练掌握现代培训的专业授课技巧；
  掌握现代培训常用教学方法；
  具备掌控课堂的基本技巧；
  具备根据企业需要进行课程开发的能力；
  具备营造培训氛围、提高培训效果的能力。

3.0    课程安排
   2天
3.1    课程大纲
【授课方法】
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、课堂模拟演练、情景教学

【课程内容】
第一部分 引 言
1、破冰游戏：大树、猴子、老虎
 
2、培训师重要技巧之一：破冰技巧介绍（破冰的用途、破冰的种类、破冰的准备、破冰的设计）
 
3、常见培训师类型（虚型、实型、虚实结合型）
 
4、国内外大师对培训的认识与评价
第二部分 培训师认识论
5、教育与培训的比较
6、成人学习的特性
7、成人学习七原则
8、如何针对成人学习七原则设计课程
9、培训师的三大职责（传道、授业、解惑）
 
10、培训师的二大态度（责任感、使命感）
 
11、培训师的三重角色：（编、导、演）
 
12、培训师的三个身份：（设计师、演讲者、总结改良者）
13、培训师的基本素质
  品格素质：信仰、勇气、激情、好为人师、挑战精神
  才能素质：学习力、亲和力、表达力、推动力、应变力
14、培训师的特质
  品格特质：学习热忱、包容心、奉献精神
  能力特质：理解分析力、概况总结力、提升创造力
15、培训师的层次与晋阶
16、分组研讨：培训师的两大挑战
17、培训师重要技巧之二：分组研讨技巧
 
 分组研讨技能介绍与功效
  分组研讨的方法
 
18、培训师的两大挑战（登台的挑战、课程设计的挑战）
 
19、培训师之五气修炼（杀气、和气、底气、生气、才气）
20、1分钟演讲训练
21、克服恐惧的方法
22、培训师重要技巧之三：角色演练技巧
 
  角色演练技能介绍
  角色演练的方法与注意要点
23、培训师重要技巧之四：点评的技巧
  点评的技巧解析
第三部分 培训师方法论
24、讲述法的要点
25、培训师标准服饰搭配
26、培训师身体语言注意要点（亮相、手势、走位、眼神、表情、仪态）
 
27、身体语言课题禁忌
28、课题的选择（如何定课程名称、课程名称举例）
 
29、标准课程结构设计
30、课程导入的技巧
31、提问的技巧与方法
32、游戏：钉子游戏
33、培训师重要技巧之五：头脑风暴法
 
  头脑风暴法技巧介绍
  头脑风暴法注意要点
 
34、培训师重要技巧之六：应变技巧
  培训师常见应变技巧
  培训师控场技巧
  培训师忘词的技巧
35、培训师重要技巧之七：（亮点的设计、课程亮点的设计方法、何谓亮点、亮点设计的目的）
36、各种工具的使用：激光笔、教鞭、白板等等
37、PPT制作要领
38、20分钟角色演练
第四部分 总结回顾
1、总结的要点
2、完美总结的步骤